La Guida “Recuperare Integrare Sostenere” si divide in tre parti:

AUTONOMIA, ABILITA’ E COMPETENZE DI BASE senza difficoltà

• Programmare, accogliere, organizzare / Identità / Autonomie / Competenze

UN ANNO DI SCUOLA… senza difficoltà

• Le stagioni… e le loro caratteristiche / Scopro l’albero… e le stagioni / Le feste dell’anno / Acqua / La mia storia

OBIETTIVO SCUOLA PRIMARIA…

• Attività gioco / Giochi fonologici / In caso di sordità… / Prescrittura / Prelettura / Precalcolo

+ CD-audio per lavorare con la musica

La Guida didattico-operativa “Recuperare Integrare Sostenere” è una guida didattica “speciale” che accompagna concretamente i docenti nella programmazione e nell’attuazione delle attività didattiche, prestando particolare attenzione alla loro dimensione operativa e proponendo esperienze che garantiscano al bambino in difficoltà il perseguimento di un elevato livello di qualità della vita nell’ambiente comunitario, facilitando al massimo il lavoro dell’insegnante.