Ogni bambina, ogni bambino è un seme. Facciamolo crescere con Pollice verde!
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IL METODO • Lo sfondo integratore con le verdure dell’orto, i cinque maialini e Pippi e Tom, agevola l’unitarietà dei saperi: mentre si impara a leggere si fa esperienza del tempo e dei cambiamenti stagionali e si apprendono tutte le discipline educando, senza forzature, a una sana alimentazione e alla cura ambientale. Ogni lettera è presentata da una breve filastrocca e molte pagine sono dedicate alla lettura e alla scrittura autonoma.
Il PACK A • Il Libro del Metodo (sillabico e tutto maiuscolo), l’Album dei primi giorni e il quaderno Imparo a scrivere bene in corsivo presentano un percorso di scrittura graduale che parte dai primi giorni di scuola e si sviluppa fino in classe terza. Il percorso si fonda sulla metodologia della dott.ssa Venturelli per impostare subito il corretto gesto grafico e permettere così, a tutti e a tutte, di imparare a scrivere in modo chiaro e ordinato.
Il PACK B • Il Libro del Metodo (fono sillabico e 4 caratteri), il volume Per cominciare e il Quaderno di grafia presentano un percorso di scrittura graduale che lavora sui di-versi caratteri fin dalla prima lettera inserendoli nei quadretti e nelle righe.
LETTURE • Il volume di classe 1a propone, gradualmente e in parallelo con il percorso didattico del Metodo, letture in maiuscolo e in minuscolo. Sezioni speciali sulle emozioni permettono di lavorare sulla competenza emotiva di bambine e bambini favo-rendo l’espressione attraverso il corpo, l’Arte e la Musica e sviluppando l’empatia. Nei primi due anni si approfondiscono i percorsi di comprensione del testo con uno sguardo al modello INVALSI, mentre in classe 3a si avvia l’analisi testuale aiutati dall’uso di mappe. Nei volumi di 2a e 3a grande spazio è dedicato al piacere di leggere, grazie alle proposte Un classico per te e agli albi illustrati, scritti da Cinzia Capitanio e accompagnati dalle illustrazioni coinvolgenti di Erika de Pieri. Temi di Cittadinanza sono narrati a fumetti.
QUADERNO DI ITALIANO 2/3
• L’approccio alla Grammatica è pratico e riporta l’uso della lingua alla realtà dell’espe-rienza proponendo tante attività di consolidamento graduate e inclusive. Inoltre il vo-lume propone numerose pagine di esercizi integrate all’interno del percorso didattico e le mappe visuali e inclusive.
• Il percorso di scrittura permette di prendere confidenza con la parola scritta, di organiz-zare un semplice testo narrativo e di produrre testi di diverso genere e tipologie testuali.
• La sezione del riassunto guida alla rielaborazione breve di un testo narrativo.
MATEMATICA • Sullo sfondo integratore del Metodo, in 1a si lavora sui prerequisiti logico-matematici e si prosegue con i numeri partendo dallo 0. L’utilizzo del ten frame agevola l’associazione stabile con la quantità e il calcolo mentale. Le pagine Mi alleno consolidano gli argomenti appresi, mentre con Ortolab si fanno Coding e Problem solving. Ampio spazio è dedicato allo sviluppo del pensiero logico e critico attraverso il metodo scientifico con le pagine Penso con Metodo. La stessa modalità didattica viene mantenuta nelle classi successive, ma con crescenti complessità e articolazione dei con-tenuti. Gli eserciziari finali propongono tante attività per consolidare e potenziare il ragionamento e il calcolo. Per tutte e tre le classi si propone un percorso strutturato di Informatica per sviluppare il pensiero computazionale e la cittadinanza digitale.
LE DISCIPLINE tengono conto di tutti i cambiamenti inseriti dalle NIN e presentano i contenuti necessari a perseguire i nuovi obiettivi di apprendimento. • La Storia di 1a e 2a introduce gli argomenti con pagine narrative di epica classica ed episodi storici fondamenti del nostro Paese. Grazie alla Biblioteca di classe, le alunne e gli alunni hanno a disposizione 6 volumi che inquadrano gli stessi argomenti in un contesto narrativo più ampio. • I volumi di 3a pongono le basi per l’apprendimento di un metodo di studio; dedicano ampio spazio alla conoscenza e alla valorizzazione del territorio italiano; favoriscono un approccio visivo e più accessibile con le pagine trasversali IL MIO ATLANTE; introducono gli argomenti con episodi divertenti e vicini all’esperienza di ognuno con le pagine Avventure… a fumetti; insegnano a osservare la realtà e a porsi domande con metodo scientifico con le pagine Penso con Metodo; stimolano la Cittadinanza attiva.
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