Il corso per il Triennio più adottato dalle classi di tutta Italia torna in una veste rinnovata e ancora più coinvolgente: scopri Nuovo Colibrì aggiornato alle Nuove Indicazioni Nazionali!
IL QUADERNO DEI PRIMI GIORNI • Il volume attiva in modo giocoso i prerequisiti nelle diverse aree cognitive. Un valido strumento di valutazione consente di regi-strare la situazione iniziale, per progettare il percorso didattico.
METODO (disponibile in doppia versione) • La storia-guida, che fa da sfondo narrativo all’apprendimento della letto-scrittura, è raccolta nel volume La storia di Colibrì disponi-bile per la classe e illustrata con bellissime tavole immersive. Attraverso le emozioni che l’ambiente suscita e l’identificazione con il personaggio guida, il progetto favorisce l’espressione individuale e creativa. Il piccolo Colibrì guiderà la classe alla scoperta del se-greto della Grande Foresta, chiamando in gioco le emozioni e le life skills. Il racconto è fortemente inclusivo e tematizza, attraverso l’accoglienza e la collaborazione, il rispetto per l’ambiente e i suoi abitanti in chiave ecologica. Il metodo fono-sillabico dedica sei pagine all’identificazione, alla lettura e alla scrittura di ogni fonema, collegandosi al QUADERNO DI SCRITTURA e proponendo pagine di verifica delle abilità, conoscenze e competenze. Grazie agli identikit digitali si può esplorare una vera foresta con i suoi abitanti, attraverso video, giochi e approfondimenti.
LETTURE • Le letture di classe 1a presentano un percorso molto graduale anche dal punto di vista della presentazione dei caratteri, infatti il testo propone il MAIUSCOLO fino a quasi metà volume. Le sezioni stagionali ritmano il calendario dell’esperienza di apprendimento e offrono tanti spunti per la didattica laboratoriale coinvolgendo l’Arte, le STEAM, il Coding, la Musica…. Quattro pagine di valutazione per verificare le diverse abilità (ascoltare, scrivere, leggere e comprendere), con autovalutazione, chiudono il ricco apparato operativo. Nei primi due anni si approfondiscono i percorsi di comprensione del testo con uno sguardo al modello INVALSI, soprattutto in classe 2a; in classe 3a si avvia l’analisi testuale, anche attraverso l’uso di mappe. I volumi di 2a e 3a comprendono numerose pagine di produzione scritta guidata e una sezione dedicata al riassunto. Inoltre un albo illustrato di Cinzia Capitanio. per stimolare il piacere della lettura unita alle immagini coinvolgenti GRAMMATICA • In classe 1a la grammatica chiude il volume di lettura, mentre nel biennio successivo diventa un volume a sé, con mappe visuali, esercizi graduati, attività cooperative e un ricco eserciziario.
MATEMATICA • In classe 1a, a ogni numero viene assegnato uno spazio congruo di presentazione e consolidamento dell’associazione stabile con la quantità, inoltre si propongono esercizi e giochi per favorire l’esplorazione grafico-aritmetica del numero e per un primo approccio ai problemi aritmetici. Le pagine laboratoriali MATEPRATICA, con agganci interdisciplinari (STEAM, Coding, Problem solving) e le pagine Educazione finanziaria rendono efficace il percorso di apprendimento attendendosi alle più recenti indicazioni del MIM. Grande rilevanza viene data all’acquisizione di una procedura ordinata per la risoluzione dei problemi e alla logica, in linea con la metodologia proposta dai quiz INVALSI. Gli eserciziari propongono numerose attività per potenziare e consolidare il ragionamento e il calcolo matematico. I volumi si completano con un percorso di Informatica, per sviluppare il pensiero computazionale e la cittadinanza digitale.
LE DISCIPLINE • Il percorso dalla 1a alla 3a è aggiornato secondo le N.I.N.
Gli argomenti di Storia in 1a e 2a sono introdotti da Il tempo nelle grandi Storie, brani tratti dai volumi in dotazione alla classe; in classe 3a si costruisce il pensiero critico con le pagine Penso con metodo e si promuovono le discipline STEM/STEAM. Un per-corso lineare pone le basi per apprendere un metodo di studio, mentre le pagine de Il mio Atlante favoriscono un approccio visivo e più accessibile ai contenuti disciplinari.
LINGUAGGI ESPRESSIVI • L’allegato per il triennio sviluppa con gradualità le competenze nei linguaggi espressivi e dedica attività mirate alla scrittura creativa.
EDUCAZIONE CIVICA e ALL’AFFETTIVITÀ • In tutti i volumi sono presenti ampie sezioni e pagine dedicate ai temi dell’Educazione civica (Agenda 2030) e all’affettività, espandibili tramite i poster per la classe Giornate per il futuro.
Novità
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