Il testo rivaluta la funzione e la fruizione dell’Arte e Immagine nella Scuola Primaria, come disciplina che rappresenta una delle forme principali della cultura di ogni tempo e di ogni luogo, sensibilizza il senso estetico, potenzia la creatività, l’immaginazione, l’espressività e dà una visione complementare del mondo.

Si tende a presentare e a far conoscere al bambino soprattutto l’Arte Contemporanea e Moderna, un’arte cioè che realizza i propri elaborati non solo con una funzione estetica e rappresentativa, ma anche espressiva, concettuale, tesa a stabilire un rapporto emotivo con lo spettatore.

• Per ogni sezione ci sono diverse proposte didattiche che vanno dalla coloritura, alla rielaborazione di opere, alla lettura delle immagini, fino ad arrivare alla produzione più personale e creativa di elaborati.
• Le attività proposte hanno anche diversi gradi di difficoltà, in modo da garantire il passaggio in verticale tra le diverse classi e permettendo a tutti gli alunni, anche a quelli che si ritengono meno dotati graficamente e plasticamente, di raggiungere risultati positivi e gratificanti.
• L’insegnante, grazie alla guida che accompagna il testo per l’alunno, dopo aver permesso un primo approccio libero e individuale, interverrà presentando e parlando dei vari argomenti, delle diverse opere, proponendo le molteplici attività, in modo da rendere il bambino fruitore e produttore, senza mai spezzare il filo che tiene l’arte collegata alla realtà e in generale alle altre discipline, garantendo una costante interdisciplinarietà.
• La grafica del progetto risulta colorata, stimolante, ricca di immagini e di opere di vari artisti, appartenenti a diverse correnti.