• Criteri metodologici e principi psico-pedagogici del Metodo Venturelli, che vanta circa 20 anni di ricerca di pedagogia sperimentale nella Scuola dell’Infanzia e Primaria.
• Attività graduali provate sul campo, in una logica di continuità didattica con il libro operativo Imparo a scrivere della medesima Casa Editrice, per la classe prima della Scuola Primaria.
• Di facile utilizzo per l’insegnante, grazie anche alla Guida Didattica al metodo della Scuola dell’Infanzia.
• Il lombrico Lollo è il personaggio guida che accompagna ogni bambino ad impadronirsi un po’ alla volta di corrette abitudini di postura, di presa della matita e di strumenti d’uso comune, così come di tutte le regole complesse della scrittura: forma, direzione e spazialità grafica.
• Attraverso filastrocche e suoni associati ai tracciati dritti e curvi, eseguire le “lombri-lettere” e i “lombri-numeri” in famiglie per affinità di gesto diventerà un’attività chiara e facile per tutti, ancora prima di utilizzare quei segni per leggere, scrivere e contare.
• Criteri metodologici e principi psico-pedagogici del Metodo Venturelli, che vanta circa 20 anni di ricerca di pedagogia sperimentale nella Scuola dell’Infanzia e Primaria.
• Attività graduali provate sul campo, in una logica di continuità didattica con il libro operativo Imparo a scrivere della medesima Casa Editrice, per la classe prima della Scuola Primaria.
• Di facile utilizzo per l’insegnante, grazie anche alla Guida Didattica al metodo della Scuola dell’Infanzia.
• Il lombrico Lollo è il personaggio guida che accompagna ogni bambino ad impadronirsi un po’ alla volta di corrette abitudini di postura, di presa della matita e di strumenti d’uso comune, così come di tutte le regole complesse della scrittura: forma, direzione e spazialità grafica.
• Attraverso filastrocche e suoni associati ai tracciati dritti e curvi, eseguire le “lombri-lettere” e i “lombri-numeri” in famiglie per affinità di gesto diventerà un’attività chiara e facile per tutti, ancora prima di utilizzare quei segni per leggere, scrivere e contare.
