• Segue le ultime indicazioni IRC con i nuovi Traguardi per lo Sviluppo delle Competenze e gli Obiettivi di Apprendimento.
• Il percorso didattico si basa su un’impostazione pedagogica di tipo antropologico-esperienziale che prevede un approccio centrato sull’alunno.
• Il percorso di ogni classe è articolato in tre Uni­tà Formative che si aprono con indicazioni per la programmazione e indicazioni pedagogiche.
• Sono presenti numerose schede operative (nel comodo formato A4 fotocopiabile) e pagine con le verifiche, i compiti autentici e le mappe concettuali.
• Sezioni dedicate ai giochi e alle esperienze mul­tidisciplinari e multiculturali tengono conto del modello cooperativo di costruzione parteci­pata del sapere.
• Le storie, che siano narrazioni realistiche o fan­tastiche, producono un forte coinvolgimento emotivo, stimolando interesse e curiosità.
• Pagine speciali Alle fonti e La Bibbia narrata si rivolgono direttamente all’insegnante, allo scopo di facilitarne il personale percorso di formazione.
• La rubrica Arte presenta un pittore diverso per ogni Unità, approfondendo la lettura di un’opera.
• La sezione dedicata alla Musica è ricca di canzoni divise per argomento, con i brani musicali disponibili nel formato audio.

Il CD allegato alla guida contiene:

– libro sfogliabile;
– materiale audio tra cui canzoni e racconti;
– letture delle pagine di didattica inclusiva;
– oggetti interattivi e zoom fotografici;
– strumenti per creare slide, mappe concettuali e linee del tempo.