La struttura della Guida presenta, innanzitutto, una scansione stagionale pratica e immediata per la copertura dell’intero anno scolastico.
I 4 progetti per le 4 stagioni si snodano, infatti, lungo tutto il corso dell’anno, affrontando, osservando e scoprendo le caratteristiche e le festivit
à di ogni singola stagione. Sono presentati da 4 personaggi-guida, che danno la possibilità
di lavorare con canzoni, filastrocche musicate e racconti a tema. Ognuno di questi progetti stagionali diviene, inoltre, contenitore fittizio di ulteriori proposte che possono integrare, arricchire e modificare la programmazione classica. La divisione successiva tra i progetti e laboratori per educare istruendo.
Allegato per le sezioni primavera
Percorso di scoperta e conoscenza dei colori del mondo da un punto di vista naturalistico, tramite l’osservazione di immagini della realt
à circostante e l’esplorazione di materiali naturali. In questa particolare età
(24-36 mesi) è fondamentale stabilire una relazione di fiducia con il bambino per favorirlo e guidarlo nella scoperta della realt
à non solo coinvolgendolo il più possibile, ma anche rendendo l’esperienza familiare e nuova al tempo stesso educativa e didattica. Il riconoscimento e l’apprendimento avviene tramite attività
con oggetti e materiali vicini alla realt
à personale ed esperienziale del bambino e il gioco gli permette di poter affermare s stesso per poter, poi, con maggiore sicurezza, conoscere ci che lo circonda.
Quaderno operativo collegato alla Guida: progetto “Tic Tac”.
